43. ¿Cómo se transmite el psicoanálisis?
Un recorrido por distintos momentos en que Lacan desarrolla el particular tema de la transmisión y la enseñanza del psicoanálisis.
En la emisión de esta semana, trataremos de reunir las distintas formulaciones de Lacan sobre la enseñanza y la transmisión del psicoanálisis. Para ello, iremos a los siguientes textos y seminarios:
- “Freud en el siglo”, en el seminario 3, Las psicosis.
- Seminario 2, El Yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica.
- Seminario 10, La angustia.
- “Introducción a los Nombres del Padre”, clase inaugural del seminario de 1963 (interrumpido).
- Seminario 11, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis.
- Seminario 12, Problemas cruciales del psicoanálisis.
- Proposición del 9 de octubre de 1967.
En el recorrido que les propongo, iremos ubicando:
- El valor de lo borrado del descubrimiento freudiano.
- El lugar de Lacan como el que vuelve a leer a la letra y recoloca los conceptos.
- Una posición en falta, como oposición a la del profesor, la de aquel que nunca se queda callado.
- La enseñanza en referencia a la experiencia analítica: la necesidad de que tenga algún efecto.
- La metáfora del collage: las piezas que no encajan.
- La transmisión como más allá de lo implicado en la enseñanza.
- La interrogación por el deseo de analista.
- El cartel como dispositivo para ejecutar un trabajo.
- El soportar las relaciones con el psicoanálisis mismo como condición para la posición del analista.
- La transferencia al maestro para sostener la propia experiencia.
Los invito a escuchar y participar.
